Parents gaga, parents gâteux?

On va dire que le sujet me turlupine depuis un petit bout de temps. Il s’agit de ce marronnier explosif qu’est le rapport qu’un parent doit entretenir avec son enfant. Il va de soi qu’en tant que prof, j’ai un certain aperçu non pas desdites relations parents/schtroumpf, sauf éventuellement pendant une réunion, mais surtout des … Lire la suite →

Une pensée pour les pauvres enfants…

Ils sont donc six, six pauvres loulous à m’avoir comme prof d’anglais pour la troisième année de suite.   Ils ne le savent pas encore, mais moi j’ai les listes!   Et j’ai une pensée toute particulière pour Matthias (non, bien sûr, c’est pas son vrai prénom), qui exècre l’école et qui est réfractaire à … Lire la suite →

Enfants précoces et scolarisation.

Ce n’est absolument pas nouveau, il y a en France un gros débat sur l’école et sur sa capacité d’accueil des enfants à besoins particuliers. Dont, bien sûr, les « enfants précoces », ou surdoués, ou ce qu’on veut. Il y a ceux qui nient purement et simplement leur existence, notamment certains profs ou certains psychologues, qui … Lire la suite →

Cette « armure de graisse » qui me pourrit la vie.

Soyons clairs, l’expression « armure de graisse » n’est pas de mon invention. Si mes souvenirs sont exacts, je l’ai lue pour la première fois chez Arielle Adda (ou Jeanne Siaud-Facchin, l’une des deux), dans son livre sur les allumés du bulbe. J’en ai pleuré de lire cela! Enfin je trouvais une possible explication à ce problème … Lire la suite →

Qu’est-ce que je fais-là?

Je me pose toujours cette question pernicieuse et turpide (je sais, cette question n’est ni pernicieuse, ni turpide, mais j’adoooooore cette paire d’adjectifs fourmillants de jaune d’ocre – trouvés, je CROIS, chez Flaubert – et elle vient de me passer par la tête, alors j’ai eu envie de l’écrire) au bout d’un moment. En maternelle, … Lire la suite →